Dùng thử AI
Academic & TestPrepCùng RON ENGLISH
Hiểu đề và giải thích lời giải

Biểu diễn và giải

Giải thích và vận dụng: Sơ đồ, bảng, biểu thức. Giải thích và vận dụng: Các bước có căn cứ. Giải thích và vận dụng: Kiểm tra đáp án theo điều kiện.

Đang tải kế hoạch của bạn…

Sẵn sàng vào bài

Học theo nhịp của bạn. Bạn có thể đọc phần giảng trước, rồi mở lượt học để làm bài và lưu tiến độ.

Hiểu cách làm

Kiến thức dùng trong bài

Learning focus: Biểu diễn và giải. Read each English problem, identify the given information and explain your method before calculating. Từ bảng đọc phép so sánh, từ tình huống lập biểu thức nhiều bước, rồi dùng phép toán ngược để kiểm tra.

1. Sơ đồ, bảng, biểu thức

Sơ đồ, bảng, biểu thức: Cần chênh lệch, không phải tổng: (8)−(5)=3. Khi đọc đề tiếng Anh, xác định đại lượng đã cho, điều cần tìm và điều kiện trước khi chọn phép toán.

A class table shows 8 walkers and 5 cyclists. How many more walkers are there?

Bài minh họa: Sơ đồ, bảng, biểu thức. Kết quả cần tìm: 3.

  1. Chọn hai hàng cần so.
  2. Trừ số nhỏ khỏi số lớn.
  3. Kết luận: 3.

2. Các bước có căn cứ

Các bước có căn cứ: Phí4 tính một lần:3x+4=16; x=4. Khi đọc đề tiếng Anh, xác định đại lượng đã cho, điều cần tìm và điều kiện trước khi chọn phép toán.

A ticket costs x points. Three tickets and a 4-point booking fee cost 16 points. Find x.

Bài minh họa: Các bước có căn cứ. Kết quả cần tìm: 4.

  1. Trừ phí cố định trước.
  2. Chia số còn lại cho 3 vé.
  3. Kết luận: 4.

3. Kiểm tra đáp án theo điều kiện

Kiểm tra đáp án theo điều kiện: Đảo phép chia bằng phép nhân: thương đúng phải nhân3 ra30; thương đúng là10. Khi đọc đề tiếng Anh, xác định đại lượng đã cho, điều cần tìm và điều kiện trước khi chọn phép toán.

A student says 30÷3=15. What check exposes the error?

Bài minh họa: Kiểm tra đáp án theo điều kiện. Kết quả cần tìm: 15×3 is 45, not 30.

  1. Nhân kết quả đề xuất với số chia.
  2. So với số bị chia ban đầu.
  3. Kết luận: 15×3 is 45, not 30.

Cùng giải từng bước

Ví dụ 1. A class table shows 8 walkers and 5 cyclists. How many more walkers are there?

Xem cách giải và lý do
  1. Chọn hai hàng cần so.
  2. Trừ số nhỏ khỏi số lớn.
  3. Đáp án: 3.

Cần chênh lệch, không phải tổng: (8)−(5)=3.

Lỗi dễ gặp: Bỏ điều kiện, chọn sai số gốc hoặc dùng công thức khác đại lượng cần tìm có thể cho kết quả tính đúng nhưng trả lời sai câu hỏi.

Ví dụ 2. A ticket costs x points. Three tickets and a 4-point booking fee cost 16 points. Find x.

Xem cách giải và lý do
  1. Trừ phí cố định trước.
  2. Chia số còn lại cho 3 vé.
  3. Đáp án: 4.

Phí4 tính một lần:3x+4=16; x=4.

Lỗi dễ gặp: Bỏ điều kiện, chọn sai số gốc hoặc dùng công thức khác đại lượng cần tìm có thể cho kết quả tính đúng nhưng trả lời sai câu hỏi.

Nghe rõ, nói có mục đích

Nghe và luyện nói

I checked the conditions before choosing my method.

Em kiểm tra điều kiện trước khi chọn cách giải.

Đăng nhập để dùng micro và lưu kết quả phát âm.

Luyện rồi tự sửa

Bài luyện và câu ôn

8 câu. Chọn đáp án dựa trên căn cứ trong bài; bạn sẽ xem giải thích sau khi nộp.

1. A class table shows 11 walkers and 8 cyclists. How many more walkers are there?
2. A class table shows 12 walkers and 9 cyclists. How many more walkers are there?
3. A ticket costs x points. Three tickets and a 4-point booking fee cost 25 points. Find x.
4. A ticket costs x points. Three tickets and a 4-point booking fee cost 28 points. Find x.
5. A student says 48÷3=24. What check exposes the error?
6. A student says 54÷3=27. What check exposes the error?
7. A class table shows 17 walkers and 14 cyclists. How many more walkers are there?
8. A ticket costs x points. Three tickets and a 4-point booking fee cost 43 points. Find x.
Dùng điều vừa học vào việc mới

Đến lượt bạn vận dụng

Vận dụng với dữ kiện mới: A student says 90÷3=45. What check exposes the error? Không chỉ chọn đáp án: viết điều đã cho, điều cần tìm, các bước có lý do và một cách kiểm tra. Sau đó đổi một điều kiện và mô tả điều gì trong cách giải cần thay đổi.

  • Dùng đúng kiến thức kiểm tra đáp án theo điều kiện.
  • Trình bày phép tính hoặc bằng chứng cho từng bước; kết luận có đơn vị nếu cần.
  • Nêu điều kiện đã đổi và giải thích ảnh hưởng đến cách giải, không chỉ đổi đáp số.

0/8.000 ký tự · Góp ý AI dựa trên bài bạn gửi, không thay cho đánh giá phát âm.

Đối chiếu với một cách làm tham khảo

Nhân kết quả đề xuất với số chia. So với số bị chia ban đầu. Kết quả: 45×3 is 135, not 90. Đảo phép chia bằng phép nhân: thương đúng phải nhân3 ra90; thương đúng là30. Khi thay điều kiện, cần xét lại miền, mẫu số hoặc công thức trước khi giữ cách giải cũ.

Có thể có nhiều cách trả lời đúng. Hãy giải thích lựa chọn của bạn theo các tiêu chí ở trên.

Hoàn tất lượt học

Đã trả lời 0/8 câu.