Dùng thử AI

Chương VII. Đa dạng thế giới sống · Trang 135–138

Bài 38. Đa dạng sinh họcKhoa học tự nhiên 6 · Kết nối tri thức với cuộc sống

Ghi nhớ trọng tâm

  • Đa dạng sinh học là sự phong phú về số lượng loài, số cá thể trong loài và môi trường sống của chúng.
  • Rừng mưa nhiệt đới có độ đa dạng sinh học cao; hoang mạc và vùng cực có độ đa dạng thấp do khí hậu khắc nghiệt.
  • Đa dạng sinh học giúp cân bằng tự nhiên, cung cấp lương thực, thực phẩm, thuốc, nguyên liệu và giá trị du lịch.
  • Nguyên nhân suy giảm: phá rừng, săn bắt, buôn bán động vật hoang dã, ô nhiễm, biến đổi khí hậu. Bảo vệ: lập vườn quốc gia, khu bảo tồn, trồng rừng, cấm săn bắt các loài quý hiếm.

Lỗi hay gặp

  • Hiểu đa dạng sinh học chỉ là số lượng cá thể nhiều; cần xét cả số loài và sự đa dạng môi trường sống.
  • Nêu biện pháp chung chung như "bảo vệ môi trường" mà không chỉ ra việc làm cụ thể.

Cách học bài này

Học theo sơ đồ nguyên nhân – hậu quả – biện pháp; với mỗi nguyên nhân viết một biện pháp tương ứng. Liên hệ một vườn quốc gia ở Việt Nam để làm câu vận dụng sinh động hơn.

Luyện thêm 10 câu, chấm ngay:

Động vật và đa dạng sinh học

Gia sư AI theo bài này

Gõ đề bài, gửi ảnh chụp đề, bấm micro để nói, hoặc thử một câu mẫu:

Chế độ:

Còn 5 lượt hỏi thử. AI có thể sai, em nên đối chiếu lại với thầy cô.

Phần ghi nhớ, lỗi hay gặp và cách học do THAYTRO tự biên soạn. Đề bài nguyên văn nằm trong sách của em; web không đăng nội dung sách giáo khoa. Số trang có thể lệch đôi chút giữa các lần in, em cứ chụp đúng đề trong sách mình đang dùng.